El Departamento de Pedagogía de la Universidad de Valladolid y la Diputación de Segovia han organizado un ciclo de jornadas de formación y sensibilización social y universitaria bajo el título “La violencia: prevención educativa e intervención social en la provincia de Segovia”. El ciclo analizará la situación actual de torno a la violencia de género (12 de marzo), violencia a través de las nuevas tecnologías (30 de abril), violencia contra las minorías sexuales (13 de mayo) y violencia filio-parental y entre iguales. Las actividades se llevarán a cabo en el ágora y hemeroteca de la biblioteca del Campus de Segovia “María Zambrano” de la UVa.
El ciclo de jornadas es la parte visible y complementaria de un proyecto de investigación dirigido por el profesorado del Departamento de Pedagogía de la UVa compuesto por José Luis Parejo, Sofía Díaz de Greñu Domingo, María del Rocío Anguita e Inés Ruiz Requies. Dicho proyecto tiene dos objetivos: el primero, sensibilizar a la ciudadanía y a los y las universitarias ante los principales problemas relacionados con la violencia; y el segundo, reflexionar y proponer medidas de acción que contribuyan a mejorar las estrategias de prevención e intervención a nivel educativo y social en la provincia de Segovia.
El proyecto de investigación está financiado íntegramente por la Diputación de Segovia a través de un artículo 83 de la Ley Orgánica de Universidades y el Ciclo de Jornadas está cofinanciado por la Universidad de Valladolid a través de su Vicerrectorado de Segovia, de las facultades de Educación y de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación de Segovia y del Departamento de Pedagogía.
El ciclo de jornadas se plantea como respuesta de la Universidad en su papel de servicio público de educación superior y de compromiso social en el análisis y debate de una temática tan sensible y tan crítica como la prevención y erradicación de la violencia en sus múltiples manifestaciones. Resulta de especial relevancia abordar de manera conjunta, Universidad-Diputación, especialistas en temas educativos la primera, y en temas de atención y prevención la segunda, las situaciones de violencia, poniendo en relación el mundo de las ideas y de la práctica social, y, en definitiva, asumiendo un papel protagonista y de compromiso social en el análisis y debate de una temática tan sensible y tan crítica cuya prevención y erradicación reside en ambos ámbitos. Se profundizarán en el análisis de la situación actual en torno a violencia de género (12 de marzo), violencia a través de las nuevas tecnologías (13 de abril), violencia contra las minorías sexuales (13 de mayo) y violencia entre iguales y filio-parental (4 de junio).